子どもの学校生活を豊かに。その成長を促進するために。学校教育における「心理教育的援助サービス」のための初の用語解説・入門書。

子どもの学校生活を豊かにするために、子どもの成長を促進するために、「心理教育的援助サービス」の理論と実践の体系、学校心理学のコンセプト・キーワードをわかりやすく解説。
もくじ情報：第１章　学校心理学とは何か（学校心理学の意義；学校心理学の内容　ほか）；第２章　学校心理学の扱う領域―学校教育をめぐる課題を理解する（子どもをめぐる課題；家庭をめぐる課題　ほか）；第３章　学校心理学に基づく実践―心理教育的援助サービスの方法を知る（心理教育的アセスメント―子どもと子どもをとりまく環境の理解；カウンセリング―直接的な援助サービスとして　ほか）；第４章　学校心理学を支える心理学・行動科学的基盤―関連の深い学問領域の理解（育つこと―発達心理学的基盤；学ぶこと・教えること―教育心理学的基盤　ほか）；第５章　学校心理学を支える学校教育学的基盤（教育学；学校組織・教育制度　ほか）

福沢　周亮(フクザワ　シュウスケ)
聖徳大学