ｅラーニング導入時に問題となる「技術」「コスト」「教育効果」について、国内の成功事例を取り上げ検証する。

国内大学の成功事例を「技術・コスト・教育効果」の観点から分析し、ＩＴ化時代に生き残るための大学戦略を解き明かす。
もくじ情報：第１部　ＩＴ化とｅラーニングの概況（進むＩＴ化と進まぬｅラーニング）；第２部　国内大学ｅラーニングの成功事例（ｅラーニングによる教育と社会サービス―東京大学；個別学習型ｅラーニングの実践とシステム評価―玉川大学；産官学のアライアンスによる実践教育と教育国際化を目指すｅラーニング―青山学院大学；ｅラーニングによる教養教育と生涯学習―佐賀大学；全学規模による大学院講義のインターネット配信―東北大学）；第３部　先進地アメリカからの示唆（ｅラーニングを支えるテクノロジー；ｅラーニングを支えるスペシャリスト）；第４部　キーワードの検証―成功の条件（技術・コスト・教育効果とその先にあるもの）

吉田　文(ヨシダ　アヤ)
東京大学大学院教育学研究科博士課程修了（教育社会学）（１９８９年）。放送教育開発センター（現・メディア教育開発センター）助教授（１９８９～２００２年）、カリフォルニア大学バークレイ校客員研究員（１９９５～１９９７年）、メディア教育開発センター教授（２００２年～現在）