本書は、子どもの遊戯療法事例の実際を一つひとつ提示し、それぞれに河合隼雄先生がコメントを加えるかたちで構成されている。

本書は、子どもの遊戯療法事例の実際を一つひとつ提示し、それぞれに河合隼雄がコメントを加えるかたちで構成されている。本書の画期的な意図は、事例とコメントを有機的に組み合わせることによって、遊戯療法の本質そのものを明らかにしようとすることにある。遊戯療法は遊びを通して行うイメージ主体の心理療法であり、その本質を理解するには、体系化された知識や理論を超えて、何よりも生き生きとした現場の感じを味わいながら考えを深めることが必要だからである。
もくじ情報：総論　遊戯療法とその豊かな可能性について；事例１　場面緘黙Ｚ君の箱庭＆プレイセラピー；事例２　パワーを求めて；事例３　プレイセラピーにおいて「遊び」が「遊び」でなくなる瞬間―集団になじめない小学校高学年男子の事例を通して；事例４　遊戯療法としての「遊び」を可能にする視点；事例５　自分らしくあるということ―いじめられる啓太君の事例を通して；事例６　三角関係を生き抜くこと―チックを主訴とする４歳女児とその母との関わりを通して；事例７　出生以来施設育ちの子のプレイセラピー―「僕はどこからきたの？」と問うまで；事例８　青いビニールボールに導かれたイメージの世界

河合　隼雄(カワイ　ハヤオ)
１９２８年兵庫県生まれ。京都大学理学部卒業。スイスのユング研究所で日本人として初めてユング派分析家の資格を取得。京都大学名誉教授。文化庁長官、日本臨床心理士会会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）