この人の生きる場面を、いきいきと描きたい。保育、教育、看護、介護、心理臨床…、現場における関わりと研究との往還運動としてのエピソード記述の方法論とは。第一人者が書き下ろす。
もくじ情報：なぜ、いまエピソード記述の方法論なのか；第１部　エピソード記述に向けた授業の組み立て（関与観察するとはどういうことか；フィールド体験と簡単なエピソード記述の試み）；第２部　エピソード記述の練成に向けて（エピソードが描けないという悩みの出所；エピソードが立ち上がるとき）；エピソード記述の目指す「質」とは何か

鯨岡　峻(クジラオカ　タカシ)
１９４３年生まれ。京都大学大学院文学研究科修士課程修了、京都大学博士（文学）。京都大学大学院人間・環境学研究科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）