アカデミック・ジャパニーズ（大学で必要な日本語力）教育を留学生の日本語教育からスタディ・スキル、「市民の日本語」へと展開。

もくじ情報：第１部　アカデミック・ジャパニーズの挑戦（「学びとコミュニケーション」の日本語力―アカデミック・ジャパニーズからの発信；座談会：教育への新しい挑戦―小さな流れが潮流に変わるとき）；第２部　日本語教育の現場から（日本語学校におけるアカデミック・ジャパニーズ―予備教育の新たな取り組み；留学生初年次（日本語）教育をデザインする；タスク・シラバスによる論理的思考力と表現力の養成　ほか）；第３部　大学、学校、社会をつなぐ（「共通する視座」の発見―日本語表現、インターネット、ＮＰＯ、をつなぐもの；市民としての表現力養成；ポスト産業社会における言語教育の課題　ほか）

門倉　正美(カドクラ　マサミ)
横浜国立大学留学生センター教授。東京都生まれ。東北大学大学院文学研究科博士課程単位取得退学。１９７９‐１９９３年、山口大学教養部で哲学・論理学を担当、１９９３年から現在まで横浜国立大学留学生センターで日本語・日本事情教育に従事。専門は、日本語教育、メディア・リテラシー