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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
岡本 拡子(オカモト ヒロコ)
1962年大阪府生まれ。大阪教育大学大学院教育学研究科修士課程音楽教育専攻修了。聖和大学大学院教育学研究科博士後期課程幼児教育専攻満期修了。同大学より博士(教育学)学位を取得。聖和大学助手、美作大学短期大学部講師、高崎健康福祉大学短期大学部助教授を経て、現在、同大学短期大学部教授。大学在学中より「歌のお姉さん」として幼稚園・小学校や全国親子劇場などでコンサートに出演。その後、子育てをしながら大学院で幼児教育を学ぶ。現在は、保育者養成に携わりながら、子どもの歌の作曲を手がけたり、保育現場で助言指導などを行なう。また、保育者研修の講師や保育・子育てに関する講演を行な…( ) 岡本 拡子(オカモト ヒロコ)
1962年大阪府生まれ。大阪教育大学大学院教育学研究科修士課程音楽教育専攻修了。聖和大学大学院教育学研究科博士後期課程幼児教育専攻満期修了。同大学より博士(教育学)学位を取得。聖和大学助手、美作大学短期大学部講師、高崎健康福祉大学短期大学部助教授を経て、現在、同大学短期大学部教授。大学在学中より「歌のお姉さん」として幼稚園・小学校や全国親子劇場などでコンサートに出演。その後、子育てをしながら大学院で幼児教育を学ぶ。現在は、保育者養成に携わりながら、子どもの歌の作曲を手がけたり、保育現場で助言指導などを行なう。また、保育者研修の講師や保育・子育てに関する講演を行なうなど活動の場は広く、多くの現場関係者に支持されている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:第1部 表現遊びの指導例(つくって遊ぼう;音楽で遊ぼう;身体を使って遊ぼう);第2部 実習に臨んで(指導計画の立案方法;デイリープログラム;実習時の留意点)
もくじ情報:第1部 表現遊びの指導例(つくって遊ぼう;音楽で遊ぼう;身体を使って遊ぼう);第2部 実習に臨んで(指導計画の立案方法;デイリープログラム;実習時の留意点)