もくじ情報：第１章　人間発達の軸としての「共感」（ヒトはどのように「人」になるのか―ピアジェ発達論から見る；関係論的発達論の展開―ヴィゴツキー・ルネッサンス　ほか）；第２章　「共振」から「共感」へ―乳児期における他児とのかかわり（乳児期の人間関係；乳児同士のかかわりの構築過程　ほか）；第３章　「共に」の世界を生みだす共感―自閉傾向のある子どもの育ちを支えたもの（「共に」の世界がない保育；視線を「共に」する共感　ほか）；第４章　保育の場における保育者の育ち―保育者の専門性は「共感的知性」によってつくられる（保育者の専門性とは；新任保育者が「手ごたえ」を感じる時　ほか）；第５章　「対話」が支える子ども・保護者・保育者の育ち合い―多様な他者が共に育ち合う多声的な「場」（保育の「場」における「子育て支援」とは；多様な育ちを読み解く手がかり　ほか）

佐伯　胖(サエキ　ユタカ)
１９３９年生まれ。ワシントン大学大学院心理学専攻博士課程修了（Ｐｈ．Ｄ．）。青山学院大学文学部教授、東京大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）