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内容紹介・もくじなど
内容紹介：◆内容構成；；第1章 看護教育と評価；；教育の意義と目的；；鈴木純恵；学習理論；；鈴木純恵；看護教育制度；；鈴木純恵・金子昌子；看護教育の方法と評価；；鈴木啓子；精神科看護の教育；；永井優子；第2章 精神科看護学；；精神科看護実践を支える看護理論；；金城祥教；第3章 臨床における看護研究；；臨床の看護師による看護研究の特徴と意義；；吉浜文洋；看護研究の基本；；龍野浩寿；事例研究の方向性；；龍野浩寿；看護研究活動の諸段階と支援；；龍野浩寿；看護研究論文プレゼンテーション；；龍野浩寿；看護研究における倫理；；末安民生
内容紹介：◆内容構成；；第1章 看護教育と評価；；教育の意義と目的；；鈴木純恵；学習理論；；鈴木純恵；看護教育制度；；鈴木純恵・金子昌子；看護教育の方法と評価；；鈴木啓子；精神科看護の教育；；永井優子；第2章 精神科看護学；；精神科看護実践を支える看護理論；；金城祥教；第3章 臨床における看護研究；；臨床の看護師による看護研究の特徴と意義；；吉浜文洋；看護研究の基本；；龍野浩寿；事例研究の方向性；；龍野浩寿；看護研究活動の諸段階と支援；；龍野浩寿；看護研究論文プレゼンテーション；；龍野浩寿；看護研究における倫理；；末安民生
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