「親子の絆の断絶」「不登校」「モンスターペアレント」―後を絶たない教育の諸問題に今、親と教師はどう向き合うか！４名の教育者がその「真髄」に迫る。
もくじ情報：学力低下はしつけの低下（ゆとり教育と学力、規範意識；学校が直面するさまざまな問題　ほか）；家庭教育の大切さ（なぜ「親学アドバイザー」の養成が求められているか；広がる「親学アドバイザー」　ほか）；真の勇気とは（感銘を受けたノーベル賞受賞者・福井謙一先生の言葉；生徒と「長良川リレーマラソン」に挑戦　ほか）；教育の本質に迫る―「根っこ」を育てる（正しい努力とは；改正「教育基本法」に思うこと　ほか）

山極　隆(ヤマギワ　タカシ)
玉川大学学術研究所教授。昭和９年（１９３４）、東京生まれ。昭和３４年（１９５９）、東京教育大学理学部卒業。同年から４５年まで都立九段高等学校ほかの教諭を務める。４６年（１９７１）、都立教育研究所科学研究部指導主事。昭和５２年（１９７７）、文部省初等中等教育局教科調査官、文部省初等中等教育局主任視学官。平成６年（１９９４）、富山大学教授を経て、現在に至る