「見えにくい」と言われる難聴の子どもが抱えるさまざまな問題を、３０の項目といくつかのトピックでわかりやすく簡潔に説明。大好評を博した冊子をもとに、「人工内耳」や「小学校英語活動」などの今日的な課題について、新たに加筆・修正。
もくじ情報：第１章　支援のスタート（難聴の発見と早期教育；きこえの障害と言語発達（ことばの遅れへの配慮；書き言葉の支援）　ほか）；第２章　小学生の支援（ことばの力を伸ばすために；座席と板書　ほか）；第３章　中学生の支援（思春期の入り口に立って；コミュニケーションと自己意識の改善　ほか）；第４章　基礎知識（耳ときこえのしくみ；音の構造と人間のきこえ　ほか）

白井　一夫(シライ　カズオ)
１９８０年、新潟県学校教員に採用。上越教育大学大学院障害児教育講座に派遣後、新潟市立白新中学校に難聴学級、新潟県立長岡聾学校で難聴中学生の支援を担当。現在、聖篭町立蒸篭中学校に勤務