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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
篠原 清昭(シノハラ キヨアキ)
筑波大学大学院博士課程中退、博士(教育学、2001年九州大学)。日本教育行政学会学会賞(2003年)。経歴:1953年生まれ。本籍岐阜県。九州大学大学院助教授を経て、岐阜大学教育学部教授。現在、岐阜大学教職大学院教授(内蒙古民族大学客員教授、広西師範大学客員教授)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 篠原 清昭(シノハラ キヨアキ)
筑波大学大学院博士課程中退、博士(教育学、2001年九州大学)。日本教育行政学会学会賞(2003年)。経歴:1953年生まれ。本籍岐阜県。九州大学大学院助教授を経て、岐阜大学教育学部教授。現在、岐阜大学教職大学院教授(内蒙古民族大学客員教授、広西師範大学客員教授)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:序章 本研究の目的・視点と考察枠組み;第1章 教育の市場化にみる社会主義的教育政策の転換;第2章 教育の市場化にみる公教育費の構造変動;第3章 教育の市場化にみる私教育費の構造変動;第4章 教育の市場化にみる少数民族の教育…(続く)
もくじ情報:序章 本研究の目的・視点と考察枠組み;第1章 教育の市場化にみる社会主義的教育政策の転換;第2章 教育の市場化にみる公教育費の構造変動;第3章 教育の市場化にみる私教育費の構造変動;第4章 教育の市場化にみる少数民族の教育自治の変容;第5章 教育バウチャー制度の導入―浙江省長興県の事例を中心として;第6章 企業による学校設置―「学校株式会社」の事例;第7章 人民による学校設置―「打工子弟学校」の事例;第8章 公立学校による学校設置―「校中校」の事例;第9章 公立学校の民間委託化―「転制学校」の事例