思春期に発症する統合失調症は誤診されることも多い。うつ病、不登校、発達障害との違いは。思春期ならではの症状から適切な薬物療法までを徹底解説。

うつ病、アスペルガー症候群との違いは？思春期特有の症状とは？１０歳過ぎから発症する統合失調症。正しい知識と治療法を徹底解説。
もくじ情報：１　三つのケース。これは統合失調症？（なにかがこわくて、部屋から出られない；「声」に命令され、大量服薬を決心　ほか）；２　思春期ならではの症状のあらわれ方（症状（１）―幻覚や妄想から統合失調症だと気づく；症状（２）―陽性症状と陰性症状にグループ分けできる　ほか）；３　見分けがつきにくい病気や障害（前駆症状―思春期に気になるようすがあったら；診断―特徴的な症状から診断する　ほか）；４　薬物療法を中心に根気よく（急性期―休ませることが最優先になる時期；消耗期―病み上がりから回復へ転じる時期　ほか）；５　家族、学校、医療が連携して本人を支える（予防―「学校を休みたい」段階から手をうっておく；今後の見通し―進学、就職、結婚をするために　ほか）

伊藤　順一郎(イトウ　ジュンイチロウ)
独立行政法人国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所社会復帰研究部部長。１９５４年東京都生まれ。千葉大学医学部卒業後、旭中央病院精神科、千葉大学医学部附属病院精神科を経て国立精神・神経センター精神保健研究所に勤務。１９９４年社会復帰相談部援助技術研究室室長、２０００年社会復帰相談部部長、２０１０年より現職。専門は統合失調症の患者さんの治療と社会復帰、家族支援。日本家族研究・家族療法学会評議員、日本精神障害者リハビリテーション学会常任理事、ＮＰＯ法人地域精神保健福祉機構（コンボ）理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）