|
内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
クリシュナムルティ,J.(クリシュナムルティ,J.)
1895年、南インドに生まれる。神智学協会において来るべき世界教師としての教育を受け、“星の教団”の指導者となるが、1921年、「真理はそこへ通じるいかなる道も持たない領域である」として同教団を解散。以降、あらゆる権威や組織によらず、独力で真理を探究することの重要性を説き、さまざまな講話や対話を行いながら世界各地を巡った。その一貫した懐疑の精神と透徹した語りは、幅広い聴衆に深い影響を与えてきた クリシュナムルティ,J.(クリシュナムルティ,J.)
1895年、南インドに生まれる。神智学協会において来るべき世界教師としての教育を受け、“星の教団”の指導者となるが、1921年、「真理はそこへ通じるいかなる道も持たない領域である」として同教団を解散。以降、あらゆる権威や組織によらず、独力で真理を探究することの重要性を説き、さまざまな講話や対話を行いながら世界各地を巡った。その一貫した懐疑の精神と透徹した語りは、幅広い聴衆に深い影響を与えてきた |
もくじ情報:心理的な葛藤の根源;精神から時間の蓄積物を拭い取る;なぜ人間は思考を最重要視するようになったのか?;自己中心的な活動パターンの打破;存在の基底と人間の精神;洞察は脳細胞に変容をもたらすことができるか?;死にはほとんど意味がない;他の人々の中に洞察を喚起させることはできるのか?;老化と脳細胞;コスモスの秩序;“心理的”知識の終焉;宇宙における精神;個人的な問題を解決し、断片化を終わらせることは可能か?
もくじ情報:心理的な葛藤の根源;精神から時間の蓄積物を拭い取る;なぜ人間は思考を最重要視するようになったのか?;自己中心的な活動パターンの打破;存在の基底と人間の精神;洞察は脳細胞に変容をもたらすことができるか?;死にはほとんど意味がない;他の人々の中に洞察を喚起させることはできるのか?;老化と脳細胞;コスモスの秩序;“心理的”知識の終焉;宇宙における精神;個人的な問題を解決し、断片化を終わらせることは可能か?