発達障害児・者の家族支援として、障害のある子どもの親自身による親支援、ペアレント・メンターによる支援が注目されてきています。本書は、ペアレント・メンターの活動をしてみたいと考えている親御さんや支援機関の方、行政の方に合わせて、これまでの活動やメンター活動への理解や基礎的な知識・技能、運営や課題までを解説しました。各地で行なわれるペアレント・メンター養成のテキストとしても活用できます。
もくじ情報：第１章　ペアレント・メンターとは（親による親支援とは；親による親支援のメリット・デメリット　ほか）；第２章　ペアレント・メンターとして活動するために（ペアレント・メンター養成研修メニューの意義と目的；ペアレント・メンター養成研修を開催する際の心構えと準備　ほか）；第３章　メンター活動の実際（メンター活動が定着していくために；メンターによる電話相談　ほか）；第４章　メンター活動の課題（福祉行政の立場から；医療の立場から　ほか）；巻末資料（ペアレント・メンター養成講座のスケジュール例；ロールプレイデモンストレーション用台本（インストラクター・スタッフ用）　ほか）

井上　雅彦(イノウエ　マサヒコ)
鳥取大学医学系研究科臨床心理学講座