内容紹介： 「バッハの音楽は、学びの段階に応じて発見の喜びを与えてくれる、報いの多い対象である」（礒山雅） バッハ時代のドイツは？ 当時話されていたドイツ語は？ ルターがバッハに残した遺産とは？ バッハはどんな楽器・奏法・音響・音律を想定して作曲したのか？ 19世紀にバッハ復興が起こったわけは？ ルター派のバッハがなぜカトリックのミサ曲を書いたのか？── バッハ研究の第一人者・礒山雅をはじめ9人の著者による14の講義が、バッハという類なき知の水脈へ誘う。
バッハ時代のドイツは？当時話されていたドイツ語は？ルターがバッハに残した遺産とは？バッハはどんな楽器・奏法・音響・音律を想定して作曲したのか？１９世紀にバッハ復興が起こったわけは？ルター派のバッハがなぜカトリックのミサ曲を書いたのか？―バッハ研究の第一人者・礒山雅をはじめ９人の著者による１４の講義が、バッハという類なき知の水脈へ誘う。
もくじ情報：バッハの生涯―バッハ研究をめぐる諸問題；バッハ時代のザクセン選帝侯国―１７世紀末から１８世紀前半のドイツ；ルターとコラール―その神学とことば；バッハと神；バッハのクラヴィーア音楽―演奏者の立場から；音響学からみたバッハの時代；バッハ時代の楽器；バッハと流行；バッハの家庭、生活、教育；１８世紀ドイツの言語と文化；バッハの音楽頭脳；父ゼバスティアンと次男エマーヌエル；１９世紀におけるバッハ；ロ短調ミサ曲―宗派の対立を超えて

礒山　雅(イソヤマ　タダシ)
１９４６年東京都生まれ。東京大学大学院美学藝術学専門課程修了。出版現在、国立音楽大学教授、日本音楽学会会長、サントリー芸術財団理事、いずみホール音楽ディレクター