２００２年に英国で導入されたシティズンシップ教育が各国で話題を呼んでいる。地域社会の支え合いやボランティア活動などの社会参加、民主主義社会の有権者としての政治参加の知識と技能を育む教育カリキュラムである。バーナード・クリックを座長とした英国諮問委員会報告書「シティズンシップのための教育と学校で民主主義を学ぶために」を翻訳し、収録。本報告書を読み解き、英国のシティズンシップの教育と日本の公民教育を比較分析し、日本での導入の可能性について論考。公教育のありかたを問う一冊。
もくじ情報：第１編　現下の教育課題とシティズンシップ教育（教育をめぐる現代的課題とシティズンシップ；社会参加・政治参加としてのシティズンシップ教育）；第２編　わが国におけるＣｉｔｉｚｅｎｓｈｉｐ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎの導入の可能性について―英国の事例との比較分析から（社会の変化と日本の教育における状況；わが国における社会科の系譜とＣｉｔｉｚｅｎｓｈｉｐの教育をめぐる新しい動き；英国の教育改革とＣｉｔｉｚｅｎｓｈｉｐ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎの導入過程　ほか）；第３編　シティズンシップのための教育と学校で民主主義を学ぶために（はじめに；提言；詳説）

長沼　豊(ナガヌマ　ユタカ)
学習院大学教授。高校・大学時代からボランティア活動にかかわり、学習院中等科教諭を経て１９９９年４月から学習院大学教職課程助教授。その後、准教授を経て２００９年４月から現職。大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了、博士（人間科学）。ボランティア学習、市民教育、特別活動、数学教育を中心に研究を進める。日本特別活動学会副会長、日本ボランティア学習協会常任理事などを務める