多様なタスクの演習により、論文執筆能力が飛躍的にアップ。特に、学習者同士の協働を通して、巨視的な視点や向上心を獲得することを重視した画期的なテキスト。別冊解説により独習にも適応。アカデミックなコミュニケーションを行う学生・研究者必携。
もくじ情報：第１章　「書く主体」である自分とは；第２章　学習・研究のための「書く」活動について知る；第３章　学習を自己管理し、学習方法を探索する；第４章　文章を読んで問題点を探す；第５章　文章の目的から構成を考える；第６章　論理の一貫性を考える；第７章　的確な表現を追求する；第８章　研究の要旨を書く；第９章　活動報告を書く；第１０章　未知の人やコミュニティに「自分」を説明する

村岡　貴子(ムラオカ　タカコ)
大阪大学国際教育交流センター教授、博士（言語文化学）。専門分野：日本語教育学、日本語文体論、専門日本語教育研究