もくじ情報：第１部　声なき声のメッセージ・“こころ”を感じること（発達障害のある子どもと家族；自閉症児の“こころ”を育む―初期の関係性の発達への心理臨床的アプローチ；わが子の“生”と向き合って―周産期での心理臨床　ほか）；第２部　障害の重い子どもと家族とともに―臨床の原点を捉えなおす（子どもと家族とともに生きる；臨床家としてのそれぞれの育ち；家族からのメッセージ）；第３部　障害児臨床のこれまでとこれから（言葉を超えて紡ぎ出されることば；家族の幸せと障害の子の幸せ；心理臨床における普遍的なもの）