小・中学校、大学などでの授業記録・指導案を収載。ドラマ教育の授業の実際を示し、稔り豊かな実践のための基本を解説。
もくじ情報：第１章　育む―学びあう場の形成；第２章　待つ―ファシリテーターとしての教師；第３章　構成する―主題を読み解く仕かけ；第４章　共感する―表現を共に楽しむ；第５章　対話する―即興とコミュニケーション；第６章　想像する―状況に身をおく；第７章　創造する―表現を育む授業のアイデア

武田　富美子(タケダ　フミコ)
立命館大学生命科学部生物工学科准教授。京都市で生まれる。京都工芸繊維大学繊維学部繊維科学科卒業。琉球大学保健学研究科修士課程、医学研究科博士課程修了。京都府立高等学校教諭（理科）を１５年間。その後家族で沖縄県宜野湾市へ。沖縄サイコドラマ研究会で琉球大学の古川卓教授に、プレイバック・シアター・リーダー研修でプレイバック・シアター研究所の羽地朝和氏に、ドラマとそのファシリテートについて学ぶ。２００２年より沖縄国際大学で非常勤講師として「学びの即興劇」と名づけて即興劇を用いた授業を始める。２００９年より現職。教員養成を主な仕事としている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）