単位制課程の実践から見えてくる新たな不登校支援のあり方。小中学校と不登校に悩みながら、ともに歩んできた子どもと保護者、そして教師が語る出会いなおしの教育。
もくじ情報：第１章　近江兄弟社高校単位制課程で大切にしてきたこと；第２章　卒業生たちが学んでいったこと；第３章　親から見た子どもの成長と親の変化―保護者座談会；第４章　教師と生徒・保護者のつながりと教育実践；第５章　小さな単位制課程の意味のある取り組み；第６章　単位制課程の実践から見える現代の教育課題

春日井　敏之(カスガイ　トシユキ)
立命館大学文学部・応用人間科学研究科教授。専門は臨床教育学、教育相談論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）