習熟基準を明確にしたパフォーマンス・ベースド・トレーニングをつくる、基礎的なトレーニング・デザイン・スキルを開発する、研修プログラムが必ず学習者のニーズに沿うようにする。
もくじ情報：第１章　トレーニング・デザインの基本；第２章　トレーニング・プロジェクトの企画の基本；第３章　トレーニング・プロジェクトの開始に必要な基本的情報；第４章　学習目標の基本；第５章　コースのコンテンツ整理の基本；第６章　コンテンツを提供するための基本的なストラテジー；第７章　コースの教材開発の基本；第８章　学習教材の製作の基本；第９章　新しいコースの品質チェックの基本；第１０章　コースの運営の基本

カーライナー，サウル(カーライナー，サウル)
モントリオールにあるコンコーディア大学において、エデュケーショナル・テクノロジー（教育テクノロジー）の助教授。そこでは、ヒューマン・パフォーマンス・テクノロジー、ナレッジ・マネジメント、定性的調査法に関するコースを教えている。香港城市大学、ミネソタ大学、ベントレー大学でも教鞭を執った