内容紹介：学級経営に生かす生活科の実践を解説！　優れた生活科の授業とは，魅力ある学級集団の中で，個々の子どもにとって，よく理解できる授業であり，子ども自身が自分の成長していく姿を実感・納得できる授業です。そんな授業を解説しています。
もくじ情報：第１章　生活科の本質を再確認する；第２章　生活科の役割と課題；第３章　生活科と幼児教育との連携；第４章　生活科を実践する教師の心構え；第５章　生活科を支える学級経営；第６章　生活科を支える授業研究；第７章　生活科の評価；第８章　生活科と総合的な学習の時間；第９章　これからの生活科；付属資料：生活科の内容と授業実践のポイント

後藤　正人(ゴトウ　マサト)
横浜国立大学教育学部卒業後、横浜市公立小学校教諭、横浜国立大学教育学部附属横浜小学校教諭、横浜市立公立小学校副校長、校長を経て、２００８年（平成２０）國學院大學栃木短期大学准教授、教授。２０１２年（平成２４）から同大学人間教育学科・学科長。１９８４年（昭和５９）に「低学年の教科構成を考えるワーキンググループ」委員（文部省）、１９９０年（平成２）「生活科研究部門」で神奈川県松沢研究奨励賞受賞、「総合」・「生活科」のＮＨＫ教育番組編成委員、文部省検定教科書「理科」・「生活科」編集委員などを歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）