実務シミュレーション演習を通じた人材評価・育成手法について実践的なノウハウと理論を解説。

人事専門家必携！！組織に必要な能力を予測し、個人を多面的に評価・育成する科学的アプローチを理論と実務の両面から解説した決定版。
もくじ情報：人的資源管理におけるアセスメント・センター；アセスメント・センター適用例のケーススタディ；アセスメント・センターの基本要件；開発的アセスメント・センターの詳細；行動の次元―アセスメント・センターの構成要素；シミュレーション演習；評価者個々人の役割―行動の観察・記録・分類・評定；評価者グループの役割―アセスメント情報の統合；アセスメント・センター結果のフィードバック；アセスメント・センター・メソッドの妥当性に関する根拠；アセスメント・センターと人的資源管理および組織戦略；アセスメント・センタ―総括と今後の展望；アセスメント・センター運営のためのガイドラインおよび倫理的配慮指針

ソーントン，３世，ジョージ・Ｃ．(ソーントン，３セイ，ジョージＣ．)
米国コロラド州立大学心理学科名誉教授（Ｐｈ．Ｄ．）。１９６６年にパーデュー大学にて博士号を取得。米国産業・組織心理学委員会より産業・組織心理分析者の認証を取得。米国産業・組織心理学会（ＳＩＯＰ）のフェローを務めている。専門はアセスメント・センター、各種の選抜手法、テスト開発と妥当性検証、および雇用平等法の人事心理学への影響の研究。これまでに数多くの職種に対するさまざまなタレント・マネジメント的介入の目的で、アセスメント・センターやその他の状況演習の開発・検証および実地運用に関わってきた