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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
岩田 将英(イワタ ノブヒデ)
１９７６年東京都生まれ。柏市立増尾西小学校教諭。千葉大学教育学部卒。鳴門教育大学大学院学校教育研究科教育臨床コース臨床心理分野修了（長期研修）。臨床心理士。学校心理士。上級教育カウンセラー。ガイダンスカウンセラー。ＮＰＯ千葉県教育カウンセラー協会常任理事。千葉県船橋市および柏市公立小学校、千葉大学教育学部附属小学校勤務を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 岩田 将英(イワタ ノブヒデ)
１９７６年東京都生まれ。柏市立増尾西小学校教諭。千葉大学教育学部卒。鳴門教育大学大学院学校教育研究科教育臨床コース臨床心理分野修了（長期研修）。臨床心理士。学校心理士。上級教育カウンセラー。ガイダンスカウンセラー。ＮＰＯ千葉県教育カウンセラー協会常任理事。千葉県船橋市および柏市公立小学校、千葉大学教育学部附属小学校勤務を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） |
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もくじ情報：解決志向アプローチって？；解決志向アプローチの中心哲学；解決志向アプローチにおける関係性；解決志向アプローチ・メソッド（例外（うまくいっていること）に注目！；成功の責任追及；コンプリメント；解決像・未来像を描く；スケーリング・クエスチョン；具体的なアクション；問題の外在化）
もくじ情報：解決志向アプローチって？；解決志向アプローチの中心哲学；解決志向アプローチにおける関係性；解決志向アプローチ・メソッド（例外（うまくいっていること）に注目！；成功の責任追及；コンプリメント；解決像・未来像を描く；スケーリング・クエスチョン；具体的なアクション；問題の外在化）