ライフステージ別にわかる５０の実例。
もくじ情報：１　「ちゃんと人と付き合うってどういうこと？」―社会性を身につけるＳＳＴ（Ｓｏｃｉａｌ　Ｓｋｉｌｌ　Ｔｒａｉｎｉｎｇ）（発達障害や社会的行動につまずきのある人の課題；社会性とは何か　ほか）；２　「ちゃんと人と付き合うために必要なこと」―社会性はどのように発達するのか（幼児期における社会性；小学校低学年期における社会性　ほか）；３　各ライフステージにおけるソーシャルスキルの課題（幼児期におけるソーシャルスキルの課題；小学校低学年期におけるソーシャルスキルの課題　ほか）；４　ライフステージ別にわかる！葛藤・ストレス場面でのソーシャルスキル・トレーニング（（幼児期におけるソーシャルスキル・トレーニング；小学校低学年期におけるソーシャルスキル・トレーニング　ほか）；５　ソーシャルスキル・トレーニングＱ＆Ａ（「対人関係が悪く、気になります」と言われました。どのようなところに行ってみてもらえばよいでしょうか？；学校の先生からは「障害ではないか」と言われました。どうすればよいでしょうか？　ほか）

井澤　信三(イサワ　シンゾウ)
兵庫教育大学大学院学校教育研究科（特別支援教育学専攻）准教授