内容紹介：２０１２年実施の新司書課程に対応したテキスト。図書館が学校教育を援助し、家庭環境の向上に資するためには、子どもの学びにいかに寄り添うことができるかにある。子どもの成長・発達に寄り添う「児童サービスによる支援」を考える。
もくじ情報：子どもにとっての読書の意義と図書館；児童・ヤングアダルトサービスの意義；読書の発達段階と資料；乳幼児サービス；読み聞かせ・ストーリーテリングの意義と資料およびその実際；本の紹介（ブックトーク）の効果と実演；特別な支援が必要な児童へのサービス；日本におけるヤングアダルトサービスの現状と課題；さまざまな児童・ヤングアダルトサービスの取り組み；学校・学校図書館との協働および家庭・地域との連携；読書世論調査にみる児童・ヤングアダルトの読書の実態；児童・ヤングアダルトへのレファレンスサービス；児童サービスにかかわる法と施策；児童サービスにかかわる施設・設備；展望

望月　道浩(モチズキ　ミチヒロ)
明星大学大学院人文学研究科教育学専攻修士課程修了（修士（教育学））、筑波大学大学院（旧・図書館情報大学大学院）図書館情報メディア研究科博士後期課程単位取得退学。埼玉純真女子短期大学こども学科専任講師、琉球大学教育学部講師を経て、同学部准教授