この本は、２０１２年に出版された『アカデミック・スキルズ―大学生のための知的技法入門第２版』のシリーズの姉妹編です。大学生が直面する「レポート」や「論文」の執筆では、高校生までとは異なる「テキストを読む」レベルが求められています。そのときに「どうやって読んだらいいのか」、「感想文ではなぜ駄目なのか」、「何を論じたらいいのか分からない」という大学生がぶつかる悩みに、人文系の例題を使って答える一冊です。
もくじ情報：第１章　どうやって本を読む！？あるいはどうやったら本を読める！？；第２章　疑ってみよう、問いを立ててみよう；第３章　“語の意味”を疑ってみよう；第４章　“論理の構造”を疑ってみよう；第５章　理論の罠にはまるな；第６章　問いを発展させる；第７章　クリティカル・リーディングから論文へ

大出　敦(オオデ　アツシ)
１９６７年栃木県小山市生まれ。慶應義塾大学文学部卒業、筑波大学大学院後期博士課程単位取得退学。慶應義塾大学法学部教授。同大学教養研究センター副所長。専門はマラルメ、クローデル（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）