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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
二宮 克美(ニノミヤ カツミ)
1951年2月愛知県生まれ。名古屋大学教育学部卒業、名古屋大学大学院教育学研究科教育心理学専攻博士後期課程修了。教育学博士。名古屋大学教育学部助手を経て、1985年愛知学院大学教養部着任。1989年~1990年カリフォルニア大学バークレー校客員研究員、1998年情報社会政策学部教授、2008年総合政策学部長、2010年総合政策研究科長を務め、現在は総合政策学部教授。学校心理士・臨床発達心理士。愛知学院大学では1994年吹奏楽団設立から20年間顧問を務めた 二宮 克美(ニノミヤ カツミ)
1951年2月愛知県生まれ。名古屋大学教育学部卒業、名古屋大学大学院教育学研究科教育心理学専攻博士後期課程修了。教育学博士。名古屋大学教育学部助手を経て、1985年愛知学院大学教養部着任。1989年~1990年カリフォルニア大学バークレー校客員研究員、1998年情報社会政策学部教授、2008年総合政策学部長、2010年総合政策研究科長を務め、現在は総合政策学部教授。学校心理士・臨床発達心理士。愛知学院大学では1994年吹奏楽団設立から20年間顧問を務めた |
もくじ情報:1部 こころの基本的な働きと行動の普遍性(こころの学問―心理学;脳の働き―生理・神経心理学 ほか);2部 こころと行動の多様性と可塑性(個性をとらえる―パーソナリティ;「頭のよさ」とは―知能 ほか);3部 社会におけるこころの働き(社会の中の私―自己;他者を知る―対人認知 ほか);4部 心理学の社会的役割(チームで働く―産業・組織心理学;教える・学ぶ―教育・学校心理学 ほか)
もくじ情報:1部 こころの基本的な働きと行動の普遍性(こころの学問―心理学;脳の働き―生理・神経心理学 ほか);2部 こころと行動の多様性と可塑性(個性をとらえる―パーソナリティ;「頭のよさ」とは―知能 ほか);3部 社会におけるこころの働き(社会の中の私―自己;他者を知る―対人認知 ほか);4部 心理学の社会的役割(チームで働く―産業・組織心理学;教える・学ぶ―教育・学校心理学 ほか)