研究室のボスは、あなたの何を評価しているのか？　理系の若者にとって「研究者」は憧れの職業。先輩や教授といった他人とうまく付き合い、研究室という組織の力を活かすのが、この職業で成功するコツだ。本書は、「学生」「院生」「ポスドク」「グループリーダー」と段階を追いながら、それぞれのポジションでどう判断し、行動すべきか、実例を交えて案内する。研究に行き詰まっている人も、読めばきっとヤル気が出る！

理系の若者にとって「研究者」は憧れの職業。先輩や教授といった他人とうまく付き合い、研究室という組織の力を活かすのが、この職業で成功するコツだ。本書は、「学生」「院生」「ポスドク」「グループリーダー」と段階を追いながら、それぞれのポジションでどう判断し、行動すべきか、実例を交えて案内する。
もくじ情報：第１章　魅力的な職業「研究者」；第２章　研究者への助走（大学院生編）；第３章　研究成果の発表（うまくやっていく技術編）；第４章　若手研究者として（ポスドク・助教編）；第５章　独立して自分の研究グループを持つ（准教授・教授・グループリーダー編）；第６章　研究とは、研究者とは

長谷川　修司(ハセガワ　シュウジ)
１９６０年栃木県に生まれる。東京大学大学院理学系研究科物理学専攻修士課程修了。理学博士。日立製作所基礎研究所研究員、東京大学大学院理学系研究科物理学専攻助手、同助教授、同准教授を経て、東京大学大学院理学系研究科物理学専攻教授。専門は表面物理学、とくに固体表面およびナノスケール構造の物性（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）