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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
梅永 雄二(ウメナガ ユウジ)
早稲田大学教育・総合科学学術院教授。教育学博士。特別支援(LD)教育士スーパーヴァイザー。自閉症スペクトラム支援士エキスパート。臨床心理士。学歴:慶應義塾大学文学部社会・心理・教育学科卒業(1983年)。筑波大学大学院修士課程障害児教育専攻修了(1987年)。ノースカロライナ大学医学部精神科TEACCH部インターン修了。障害者就職センターカウンセラー(1983~1995年)。障害者職業総合センター研究員(主に自閉症、LDの就労支援の研究)(1995~1998年)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 梅永 雄二(ウメナガ ユウジ)
早稲田大学教育・総合科学学術院教授。教育学博士。特別支援(LD)教育士スーパーヴァイザー。自閉症スペクトラム支援士エキスパート。臨床心理士。学歴:慶應義塾大学文学部社会・心理・教育学科卒業(1983年)。筑波大学大学院修士課程障害児教育専攻修了(1987年)。ノースカロライナ大学医学部精神科TEACCH部インターン修了。障害者就職センターカウンセラー(1983~1995年)。障害者職業総合センター研究員(主に自閉症、LDの就労支援の研究)(1995~1998年)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:1 就職につながる進路選択(なぜキャリア教育が必要か―「苦手がある子」は卒業後・就職後に苦しむ;進路を決めるにはどうすればよい? ほか);2 自分のキャリアについて考えてみよう(ジョブマッチングに必要なこと;仕事を理解する ほか);3 お仕事図鑑(現実的タイプの仕事(Rタイプ);研究的タイプの仕事(Iタイプ) ほか);4 当事者インタビュー(高森さんのケース―障害者支援;ナルヲさんのケース―CADオペレーター/テクニカルイラスト作成 ほか);付録 お仕事カード
もくじ情報:1 就職につながる進路選択(なぜキャリア教育が必要か―「苦手がある子」は卒業後・就職後に苦しむ;進路を決めるにはどうすればよい? ほか);2 自分のキャリアについて考えてみよう(ジョブマッチングに必要なこと;仕事を理解する ほか);3 お仕事図鑑(現実的タイプの仕事(Rタイプ);研究的タイプの仕事(Iタイプ) ほか);4 当事者インタビュー(高森さんのケース―障害者支援;ナルヲさんのケース―CADオペレーター/テクニカルイラスト作成 ほか);付録 お仕事カード