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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:第1章 法制化後の第3号研修の現状と課題(特別寄稿/喀痰吸引等制度の現状分析と今後の課題;なぜ、第3号研修をひろめようとするか ほか);第2章 各地の現状と課題(特別寄稿/東京都および学校教育における喀痰吸引等研修(第3号研修)について;大阪府の学校教育における第3号研修について ほか);第3章 子どもと家族を中心に生命と安全が守られるために(宮城県/「気管カニューレ事故抜去時の対応、再挿入を禁止」通達をめぐって);第4章 第3号研修の課題と今後の方策(当事者・家族から見た第3号研修への思い;第3号研修(実地研修)現場の声 ほか);第5章 第3号研修をよりひろめるための提案(24時…(続く)
もくじ情報:第1章 法制化後の第3号研修の現状と課題(特別寄稿/喀痰吸引等制度の現状分析と今後の課題;なぜ、第3号研修をひろめようとするか ほか);第2章 各地の現状と課題(特別寄稿/東京都および学校教育における喀痰吸引等研修(第3号研修)について;大阪府の学校教育における第3号研修について ほか);第3章 子どもと家族を中心に生命と安全が守られるために(宮城県/「気管カニューレ事故抜去時の対応、再挿入を禁止」通達をめぐって);第4章 第3号研修の課題と今後の方策(当事者・家族から見た第3号研修への思い;第3号研修(実地研修)現場の声 ほか);第5章 第3号研修をよりひろめるための提案(24時間地域支援を前進させるためのパーソナル・アシスタンス制度の創設を)
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