国語科のつまずきを把握する小学校（低・中・高学年編）と中学校のスクリーニングテスト問題を収録。すぐに使える実施マニュアル、評価基準、評価表、個別プロフィール表やテストを使ったさまざまな指導事例を掲載した実施から評価、指導までフルサポートする１冊です。

国語科のつまずきを把握する小学校（低・中・高学年編）と中学校のテスト問題を収録。実施マニュアル、評価基準、評価表、個別プロフィール表で実施から評価までフルサポート！スクリーニングテストを使ったさまざまな指導事例を紹介。
もくじ情報：第１章　学校での今後の教育課題と国語の力（授業の中でのインクルーシブ教育；聞く、読む、書く能力の認知特性及び発達状態を探る）；第２章　国語科スクリーニングテストの特徴と実施方法（国語科スクリーニングテストの目的と構成；スクリーニングテストの実施手続き　ほか）；第３章　国語科スクリーニングテストを活用した指導と評価の実践事例（小学校２年；小学校３年　ほか）；第４章　実物資料：小・中学校の国語科スクリーニングテスト（小国Ａ（小学校１・２年生用）のスクリーニングテスト；小国Ｂ（小学校３・４年生用）のスクリーニングテスト　ほか）

佐藤　明宏(サトウ　アキヒロ)
香川大学教育学部教授。兵庫教育大学大学院学校教育研究科修士課程修了。国公立小学校教諭を経て、静岡大学講師、同助教授。２０００年より香川大学教授