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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
フィッシャー，ダグラス(フィッシャー，ダグラス)
サンディエゴ州立大学の教授であると同時に、保健衛生科学に特化したチャーター・スクール（高校）の教師のリーダーを務めている。専門／関心領域は、リテラシー（読み・書き）を中心に、学級運営、学校運営などと多岐にわたっており、過去１０年ほど、たくさんの本や論文を書き続けている フィッシャー，ダグラス(フィッシャー，ダグラス)
サンディエゴ州立大学の教授であると同時に、保健衛生科学に特化したチャーター・スクール（高校）の教師のリーダーを務めている。専門／関心領域は、リテラシー（読み・書き）を中心に、学級運営、学校運営などと多岐にわたっており、過去１０年ほど、たくさんの本や論文を書き続けている |
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もくじ情報：第１章 学校で学ぶこと、あるいは学ばないこと；第２章 焦点を絞った指導―目的、見本を示すこと、考え聞かせ、気づくこと；第３章 教師がガイドする指導―質問、ヒント、指示；第４章 協働学習―クラスメイトと協力し合って思考をより強固なものにする；第５章 個別学習―教えられたことを応用する；第６章 責任移行モデルを実践する
もくじ情報：第１章 学校で学ぶこと、あるいは学ばないこと；第２章 焦点を絞った指導―目的、見本を示すこと、考え聞かせ、気づくこと；第３章 教師がガイドする指導―質問、ヒント、指示；第４章 協働学習―クラスメイトと協力し合って思考をより強固なものにする；第５章 個別学習―教えられたことを応用する；第６章 責任移行モデルを実践する