「大学におけるキャリア教育」はいま、何を問われているのか？―加速度的に変化する社会背景に立脚し、迅速かつ持続的な対応が急務となっている大学でのキャリア教育。現場を知る２０名のスペシャリストたちが多様な視点・論点から「新しい時代に即応できる、新たなキャリア教育のかたち」を提言する―。
もくじ情報：複雑化・高度化する２１世紀におけるキャリア教育の必然；第１編　高等学校の生徒指導・進路指導と大学のキャリア教育との「接続」（「キャリア教育」における高等学校と大学との「接続」；高校生が抱いた「夢」や「希望」は、どの程度「実現」するのか？；ライフキャリア・レジリエンスの早期教育の試み　ほか）；第２編　大学におけるキャリア教育と専門教育との「交流」（授業担当者の授業デザインを支える学習観；キャリア教育におけるコンピテンシーとルーブルック活用；経営学教育とキャリア形成　ほか）；第３編　大学から社会への「移行」（「ダイナミックプロセス型キャリア」のケーススタディによるキャリア観の醸成；キャリア教育の「効果」の探索；産学連携ＰＢＬにおける「自己」と「他者」の意義　ほか）

菅原　良(スガワラ　リョウ)
１９６５年宮城県生まれ。東北大学大学院教育情報学教育部博士後期課程修了。博士（教育情報学）。秋田大学教育推進総合センター特任教授などを経て、明星大学附属教育研究機関明星教育センター特任教授