小学校の先生、必読！英語の授業はこうすればいい。英語教育の第一人者が「わかりやすくて役に立つ」実践的な教育法を伝授します。

目標表現は歌やチャンツ、絵本で導入。英語のやりとりには絵本を使う。ほか、イラスト図解だからわかりやすいすぐに役立つ２５のルール。巻末付録・ＣＬＩＬ（教育横断学習）とは？オリジナル指導案へのアレンジ方法。
もくじ情報：すでに持っている教員力を発揮する！；発音がよくないことで悩まない！；先生自身が英語を楽しむ！；児童に、英語は簡単と思わせる！；体全体を使ってコミュニケーション！；完璧な英語を目指さない！；授業では日本語の量を減らす！；英語嫌いの小学生を作らない！；担任主導で臨機応変な授業体制を！；教室英語は自信を持って使う！〔ほか〕

佐藤　久美子(サトウ　クミコ)
玉川大学大学院教授。津田塾大学学芸学部卒、同大学大学院文学研究科博士課程修了。ロンドン大学大学院博士課程留学。専門は言語心理学・応用言語学・英語教育。乳幼児の言語獲得・発達を研究し、その結果に基づく英語教育を提案している。２００７年度より東京都町田市教育委員会の委託を受け、４２校にカリキュラム配信。その他多数の小学校、教育委員会で研修講師をつとめる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）