乳幼児と環境との関わりやその育ちの理解、保育の環境の具体的なデザインの方法、保育者の柔軟で適切な援助のあり方、の３点についてわかりやすく記述。今回の改訂でも、カラー写真をふんだんに取り入れて、実践の具体的な状況がイメージされやすいように配慮している。
もくじ情報：第１章　幼児教育の基本；第２章　乳幼児の育ちと領域「環境」；第３章　乳児、１～２歳児の世界と環境；第４章　自然に親しみ、植物や生き物に触れる；第５章　ものや道具に関わって遊ぶ；第６章　文字や標識、数量や図形に関心をもつ；第７章　遊びや生活の情報に興味をもち、地域に親しむ；第８章　幼児期の思考力の芽生え；第９章　現代の保育の課題と領域「…（続く）

無藤　隆(ムトウ　タカシ)
東京大学教育学部卒業。同大学院教育学専攻科博士課程中退。お茶の水女子大学助教授、同子ども発達教育研究センター教授を経て、白梅学園大学大学院特任教授。専門は、発達心理学、幼児教育学、保育学