手先が不器用な幼児に対する発達アセスメントについて解説。手先の器用さを調べるテストの手引と検査用紙を掲載。
もくじ情報：第１部　協調運動の発達とその問題（乳幼児期における運動発達；手先の不器用さをもつ子どもの特徴；協調運動の発達アセスメント；ひらがな書字習得と運筆技能；手指運動と筆記具操作と描画の連関）；第２部　ＰＷＴ描線テストの手引き（ＰＷＴ描線テストとは；ＰＷＴ描線テストの発達段階；ＰＷＴ描線テストと手指運動との関係；ＰＷＴ描線テストの統計的特徴；ＰＷＴ描線テストの実施方法；ＰＷＴ描線テストの評価方法；定型発達と発達障害の事例）；付録　ＰＷＴ描線テストの検査用紙

尾崎　康子(オザキ　ヤスコ)
東京教育大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。財団法人小平記念日立教育振興財団日立家庭教育センター主幹研究員、富山大学人間発達科学部教授を経て、相模女子大学人間社会学部教授。博士（心理学）、臨床発達心理士スーパーバイザー、臨床心理士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）