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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:第1章 高校生を対象にした「新しい社会保障教育」政策―「社会保障の教育推進に関する検討会報告書」の観点から(重点的教育項目と事実認識の是正;社会保障概念と世代間格差・対立論への見解;年金制度に対する安心感を育む教育内容 ほか);第2章 平成27年度版高等学校公民科(現代社会)における社会保障の描かれ方―「社会保障の教育推進に関する検討会報告書」との比較(わが国の社会保障教育をとりまく近年の主な出来事;教科書をとりまく状況と本調査の対象となる出版社および教科書;公民(現代社会)全12冊の要旨と、検討会報告書との比較 ほか);第3章 これからの社会像としての「地域共生社会」とその含意―…(続く)
もくじ情報:第1章 高校生を対象にした「新しい社会保障教育」政策―「社会保障の教育推進に関する検討会報告書」の観点から(重点的教育項目と事実認識の是正;社会保障概念と世代間格差・対立論への見解;年金制度に対する安心感を育む教育内容 ほか);第2章 平成27年度版高等学校公民科(現代社会)における社会保障の描かれ方―「社会保障の教育推進に関する検討会報告書」との比較(わが国の社会保障教育をとりまく近年の主な出来事;教科書をとりまく状況と本調査の対象となる出版社および教科書;公民(現代社会)全12冊の要旨と、検討会報告書との比較 ほか);第3章 これからの社会像としての「地域共生社会」とその含意―「新しい社会保障教育」政策と並行する「地域共生社会」観(「地域共生社会」の登場;「地域共生社会」を実現するための諸政策と法改正への動き;「地域共生社会」と地域包括ケア強化法案 ほか)
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