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内容紹介・もくじなど
もくじ情報：第１章 期待される小学校の先生・図画工作科を指導する先生―主体的・創造的に生きていきたい子どもの願いに応えるために；第２章 子どもの感性のあり方；第３章 題材研究「学びのユニットＡ」―造形遊び・体験・発見・発想；第４章 図画工作科の授業実践―題材研究、授業設計から評価まで；第５章 創造活動の中の子ども研究；第６章 感性教育の理論的基盤；第７章 題材研究「学びのユニットＢ」―表現技法・多様な体験・個性的な世界への道
もくじ情報：第１章 期待される小学校の先生・図画工作科を指導する先生―主体的・創造的に生きていきたい子どもの願いに応えるために；第２章 子どもの感性のあり方；第３章 題材研究「学びのユニットＡ」―造形遊び・体験・発見・発想；第４章 図画工作科の授業実践―題材研究、授業設計から評価まで；第５章 創造活動の中の子ども研究；第６章 感性教育の理論的基盤；第７章 題材研究「学びのユニットＢ」―表現技法・多様な体験・個性的な世界への道
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