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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
市川 奈緒子(イチカワ ナオコ)
白梅学園大学子ども学部教授。臨床心理士・臨床発達心理士。東京大学大学院教育学研究科博士課程を満期中途退学後、障害児の小規模通所の非常勤心理士、児童発達支援センター社会福祉法人からしだねうめだ・あけぼの学園の心理士等を経て、2010年度より現職。専門は、障害児心理学、特別支援教育等 市川 奈緒子(イチカワ ナオコ)
白梅学園大学子ども学部教授。臨床心理士・臨床発達心理士。東京大学大学院教育学研究科博士課程を満期中途退学後、障害児の小規模通所の非常勤心理士、児童発達支援センター社会福祉法人からしだねうめだ・あけぼの学園の心理士等を経て、2010年度より現職。専門は、障害児心理学、特別支援教育等 |
もくじ情報:第1章 療育・発達支援とは何か―「障害」と「療育・発達支援」の基本的な概念;第2章 療育・発達支援に必要なアセスメントの基本とチームアプローチ;第3章 療育・発達支援に関わる職種とその役割;第4章 アセスメントから個別の児童発達支援計画―個別支援からグループ支援へ;第5章 …(続く)
もくじ情報:第1章 療育・発達支援とは何か―「障害」と「療育・発達支援」の基本的な概念;第2章 療育・発達支援に必要なアセスメントの基本とチームアプローチ;第3章 療育・発達支援に関わる職種とその役割;第4章 アセスメントから個別の児童発達支援計画―個別支援からグループ支援へ;第5章 さまざまな支援技法;第6章 保育士・児童指導員の専門性と生活場面・遊び場面での療育・発達支援;第7章 療育・発達支援における家族支援;第8章 療育・発達支援機関における就学支援;第9章 他機関連携と地域支援;第10章 おわりに―定型発達児も視野に入れた療育・発達支援のために