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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
中村 幸弘(ナカムラ ユキヒロ)
昭和8(1933)年、千葉県生まれ。國學院大學文学科卒業後、昭和31(1956)年から15年間、千葉県立佐原第一高校・同県立大原高校・國學院高校に教諭として勤務。昭和46(1971)年、國學院大學専任講師・助教授・教授を経て、平成16(2004)年、定年退職。博士(文学)・國學院大學名誉教授。続いて弘前学院大学教授の後、平成19(2007)年から國學院大學栃木短期大學教授(学長)を努めた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 中村 幸弘(ナカムラ ユキヒロ)
昭和8(1933)年、千葉県生まれ。國學院大學文学科卒業後、昭和31(1956)年から15年間、千葉県立佐原第一高校・同県立大原高校・國學院高校に教諭として勤務。昭和46(1971)年、國學院大學専任講師・助教授・教授を経て、平成16(2004)年、定年退職。博士(文学)・國學院大學名誉教授。続いて弘前学院大学教授の後、平成19(2007)年から國學院大學栃木短期大學教授(学長)を努めた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:「する」は、どうしてサ行変格に活用するのか。;古典語「す」が、どうして現代語「する」となるのか。;「する」の未然形は、どうして三語形もあるのか。;「する」の未然形「さ」は、どのように成立したのか。;「する」の命令形「しろ」は、どうして加わったのか。;「す」「する」に、具体的な意味は存在するのか。;国語辞典の「する」…(続く)
もくじ情報:「する」は、どうしてサ行変格に活用するのか。;古典語「す」が、どうして現代語「する」となるのか。;「する」の未然形は、どうして三語形もあるのか。;「する」の未然形「さ」は、どのように成立したのか。;「する」の命令形「しろ」は、どうして加わったのか。;「す」「する」に、具体的な意味は存在するのか。;国語辞典の「する」の語釈は、どう理解したらよいか。;そもそも、「する」は、自動詞なのか、他動詞なのか。;「する」の自動詞・他動詞は、どう判断したらよいか。;意味がない「する」に、どうして意味が見えてくるのか。〔ほか〕