「数学的に考える」とは、どういうことか。数学大好きという人だけでなく、算数・数学にコンプレックスをもっている人も、楽しみながら理解。
もくじ情報：第１章　誰でも数学ははじめられる；第２章　問題を解く三つの段階；第３章　行き詰まったときの対処法；第４章　問題に取り組む―予想する；第５章　問題に取り組む―証明する；第６章　まだ行き詰まったまま？；第７章　内なるモニターを育てる；第８章　自問自答できるようになる；第９章　数学的思考を育む；資料　パワー、テーマ、世界、着目

メイソン，ジョン(メイソン，ジョン)
１５歳の時から数学を教えていたという。その後は、インタラクティブな数学教育をイギリスのオープン大学で教えていた。２００９年に引退し、現在は研究に従事している