新ＣＳでキーワードとなっている「見方・考え方」。本書では、各分野におけるその道の１２人が、それぞれの視点から「見方・考え方」に迫った音楽授業づくりのアイデアを紹介します。「見方・考え方」がシャープになれば、授業成功の確率がグンとアップするはずです！

「見方・考え方」をシャープにし、新学習指導要領を実現するための授業の勘所をその道の１２人に学ぶ。
もくじ情報：１　新学習指導要領を音楽授業に落とし込む！（新学習指導要領を踏まえた音楽の授業；教師が身に付けたい「見方・考え方」）；２　「見方・考え方」を働かせた題材アイデア１０（歌唱；器楽；音楽づくり；鑑賞；我が国の音楽；特別寄稿　リコーダー）

〓倉　弘光(タカクラ　ヒロミツ)
筑波大学附属小学校教諭。北海道教育大学教育学部卒業。ニューヨーク・ダルクローズ音楽学校卒業（リトミック指導者国際ライセンス取得）。筑波大学、前橋国際大学非常勤講師。国立音楽大学、玉川大学、國學院大學ほかでゲスト講師。音楽授業ラボラトリー研究会代表。教育出版教科書『音楽のおくりもの』著者。文部科学省・国立教育政策研究所協力委員。ＮＨＫ教育番組「おんがくブラボー」企画協力委員等（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）