「物隠しを見た時、どうしますか」というようなワークシート題材７０！子どもの答えを元に授業展開。ヒント満載！
もくじ情報：第１章　低学年の新道徳で使える「ワークシート」（自分自身に関すること―こんなとき、どうしたらよいでしょうＱ；人との関わりに関すること―こんなとき、どうしたらよいでしょうＱ；集団や社会との関わりに関すること―こんなとき、どうしたらよいでしょうＱ；生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること―こんなとき、どうしたらよいでしょうＱ）；第２章　中学年の新道徳で使える「ワークシート」（自分自身に関すること―こんなとき、どうしたらよいでしょうＱ；人との関わりに関すること―こんなとき、どうしたらよいでしょうＱ；集団や社会との関わりに関すること―こんなとき、どうしたらよいでしょうＱ；生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること―こんなとき、どうしたらよいでしょうＱ）；第３章　高学年の新道徳で使える「ワークシート」（自分自身に関すること―こんなとき、どうしたらよいでしょうＱ；人との関わりに関すること―こんなとき、どうしたらよいでしょうＱ；集団や社会との関わりに関すること―こんなとき、どうしたらよいでしょうＱ；生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること―こんなとき、どうしたらよいでしょうＱ）

村野　聡(ムラノ　サトシ)
１９６３年東京生まれ。現在、国立市立国立第六小学校主幹教諭。ＴＯＳＳ青梅教育サークル代表。東京向山型社会研究会所属