『理科教室』掲載論文集。
もくじ情報：高校生のためのゾウリムシの観察マニュアルの作成；高校生のための原生動物観察マニュアルの作成；メダカとミジンコの飼育と授業づくり；解剖の指針とアジの解剖マニュアルの作成；手羽先の解剖マニュアルと図譜の作成；「ニワトリの心臓」の解剖マニュアルの作成；ブタの頭部の解剖を通して；アメリカザリガニの観察図の作成；身近な魚を解剖して、器官を比べる（魚類の比較解剖）；イカとハマグリの比較解剖；ナマコを解剖して系統・進化・食物連鎖を学ぶことを提案；進化の視点で捉える、感覚器と頭蓋の解剖

渡辺　採朗(ワタナベ　サイロウ)
神奈川県立厚木商業高校教諭。１９８０年北海道大学卒業。同年より神奈川県立高校の教諭。「自然から学ぶ」をモットーに、「解剖」や「教材生物（動物）の飼育観察」に取り組む。その成果は、『遺伝』や神奈川県研究会などで多数発表する（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）