平成３１年「指導要録の改善についての通知」に対応した最新版。「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」による観点別評価から評定まで。「特別の教科道徳」など新設・改訂項目についても解説。
もくじ情報：第１章　指導要録の基本的性格と取扱い上の注意（指導要録の基本的性格；指導要録改訂の概要　ほか）；第２章　学籍に関する記録（学籍の記録；学校名及び所在地、校長氏名印・学級担任者氏名印）；第３章　指導に関する記録（各教科の学習の記録；特別の教科　道徳　ほか）；第４章　障害のある生徒に係る学習評価の在り方（障害のある生徒に係る学習評価の基本的な考え方；障害のある生徒の指導要録の取扱い　ほか）；第５章　補助簿・通知表・調査書（補助簿―指導記録；通知表と指導要録　ほか）；付録

無藤　隆(ムトウ　タカシ)
白梅学園大学大学院特任教授