校長次第で学校の格差が広がる時代。誰のために学校はあるのか。校長には何が求められるのか。希代の校長５人に問う、今、求められる校長の「覚悟」。
もくじ情報：第１章　木村泰子―すべての子どもの学習権を保障するために（何があっても子どもの命だけは守る覚悟；「説得」されるのではなく、「納得」して取り組む　ほか）；第２章　住田昌治―持続可能な学校をつくるサーバント・リーダーシップ（今の学校は「持続不可能」な状態に陥っている；求められる校長像の転換　ほか）；第３章　西郷孝彦―自分で考え、行動できる人材の育成を目指して（３段階に分けて校則を全廃；変容する公立学校・教員の役割　ほか）；第４章　小〓美惠子―公立学校に存在する「壁」の数々を溶かしていく（公立学校の存在意義を問い直す；学校にある多くの「壁」を溶かしていく　ほか）；第５章　新保元康―信頼・安心・貢献を柱に新しい時代の学校を創る（世界に誇れる日本の公立学校の曲がり角；今こそ原点を見つめ直す　ほか）