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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
ウィリアムズ,ギルダ(ウィリアムズ,ギルダ)
『Artforum』ロンドン特派員。ロンドン大学ゴールドスミス・カレッジ教授、サザビーズ美術カレッジ講師。1994年から2005年までPhaidon Pressのエディターを務め、その後コミッショニングエディターとしてキャリアを築く(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ウィリアムズ,ギルダ(ウィリアムズ,ギルダ)
『Artforum』ロンドン特派員。ロンドン大学ゴールドスミス・カレッジ教授、サザビーズ美術カレッジ講師。1994年から2005年までPhaidon Pressのエディターを務め、その後コミッショニングエディターとしてキャリアを築く(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:序論(アートを書くための正解はない;インターナショナル・アート・イングリッシュ;誰もが上手なアートの書き方を学ぶことができる);第1章 役目―なぜコンテンポラリーアートについて書くのか(説明vs.価値づけ;アート作品と言語;アーティスト/ディーラー/キュレーター/批評家/ブロガー/「クンストワーカー」/ジャーナリスト/歴史家;ある日突然:美術批評はどこから来た?;国境なきアートライティング);第2章 実践―コンテンポラリーアートの書き方(「悪い文章の根っこには恐怖がある」;どのようにアイデアを実証するか;観客:知識豊富な専門家か素人か;実践的な「ハ…(続く)
もくじ情報:序論(アートを書くための正解はない;インターナショナル・アート・イングリッシュ;誰もが上手なアートの書き方を学ぶことができる);第1章 役目―なぜコンテンポラリーアートについて書くのか(説明vs.価値づけ;アート作品と言語;アーティスト/ディーラー/キュレーター/批評家/ブロガー/「クンストワーカー」/ジャーナリスト/歴史家;ある日突然:美術批評はどこから来た?;国境なきアートライティング);第2章 実践―コンテンポラリーアートの書き方(「悪い文章の根っこには恐怖がある」;どのようにアイデアを実証するか;観客:知識豊富な専門家か素人か;実践的な「ハウツー」集);第3章 秘訣―形式別 コンテンポラリーアートの書き方(学術論文の書き方;「説明」テキスト;「価値づけ」テキスト;アーティストステートメントの書き方;形式比較:ひとりのアーティストをめぐる複数のテキスト);結び コンテンポラリーアートの読み方