コロナウイルスの流行と感染者数を抑えるために、オンライン授業（遠隔講義）を行う必要に駆られて試行錯誤をしている先生方が、大学・専門学校・高校教育の現場に大勢いる。本書では、情報分野の教授経験と、プログラミング経験豊富な著者が、ＺｏｏｍとＧｏｏｇｌｅのアプリケーションを使ってリアルな授業を遠隔でも体験し、学生に復習を促したり、成績管理できる仕組みの事例を、豊富な図を用いて懇切丁寧に。遠隔授業では無理と思われてきた『化学実験』にも挑戦する。

もくじ情報：第１章　対話で深い学びを創り出すオンライン授業；第２章　オンライン授業を始めよう；第３章　オンライン授業の開き方；第４章　授業実践（１）「教育実習」に向けた理科模擬授業をオンラインで実施する：学生どうしをつなぐ方法（東洋大学）“オンライン＋対面複合型”；第５章　授業実践（２）双方向性を取り入れたオンデマンド型授業の実践（福岡教育大学）“オンデマンド型”；第６章　授業実践（３）オンラインによる化学実験の実践（仙台高等専門学校）“オンライン型”

福村　裕史(フクムラ　ヒロシ)
仙台高等専門学校校長、東北大学名誉教授（理学博士）。１９５３年東京都生まれ、青森県育ち。１９８３年東北大学大学院理学研究科博士後期課程修了