内容紹介：理科に苦手意識のある生徒も思わず「面白い！」と言う授業をしませんか。本書では、１００均グッズやＩＣＴなどを活用した、様々な教材や教具を紹介。炭酸ペットボトルを使った実験やおもちゃを使って骨格を学ぶアイデアなど、明日から取り組みたくなる事例が満載です！
この本では、１００均グッズからＩＣＴまで様々な教材や教具を紹介しています。第１章では、この本で紹介している教材や教具を活用する上でのポイントを書きました。第２章では、数ある教材・教具、ＩＣＴを活用したデジタル教材の中から特に、授業ですぐに使える選りすぐりの教材や教具を１００挙げさせていただきました。物理、化学、生物、地学、学習環境の５つの分野ごとに、学年や難易度も併記しているので、「授業をもう一ひねりしたい」というときに活用していただけると思います。
もくじ情報：第１章　アイテム＆アイデア活用のポイント（ねらいを明確にする；準備・予備実験を徹底する；生徒の実態に合わせる；ＴＰＯに応じて授業の内容を変える；使いどころを精選する；無理はしない；さらなるレベルアップを目指して）；第２章　分野別授業で使えるアイテム＆アイデア１００（物理分野；化学分野；生物分野；地学分野；学習環境）

窪田　一志(クボタ　カズシ)
１９８６年生まれ。近畿大学農学部卒業。コア・サイエンス・ティーチャー（ＣＳＴ）養成課程修了。家庭教師、個別指導、塾講師を経て、神奈川県で５年間中学校理科教師として勤務。現在は大阪府の公立中学校で理科の楽しさを子どもたちに伝えるため日々奮闘中。教材や教具、デジタル教材の開発、効果的なＩＣＴ機器の活用方法、カードゲームや問題解決を通してのコミュニケーション能力の育成など自らの実践に基づいた教育活動を展開中。理科教育、総合的な学習、道徳教育などを中心とした教師に役立つ情報を全国の先生と共有するために、教育情報サイト「ふたばのブログ～理科教育と道徳教育を科学する～」を運営（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）